2026年9月28-29日，普洱学院第四届师范生教学技能竞赛（历史组）决赛在滇西南实训中心719（历史学实验实训室）成功举办。本次师范生教学技能竞赛吸引了来自历史学专业各年级同学参赛，在初赛基础上，选拔15名表现最为优异的选手进入校级决赛层面。

本次师范生教学技能竞赛决赛评委会由思茅一中副校长、中学高级教师黄应能；普洱第六中学副校长、中学历史一级教师王雪猛；原云南省社会科学院历史文献研究所所长、研究员，普洱学院银龄教师杜娟；普洱学院铸牢中华民族共同体意识研究院院长、副教授杨洪；普洱学院人文学院院长、教授文婷；普洱学院人文学院历史系教师李晓霞、胡艳津组成。历史系全体教师出席决赛。

9月28日19时，主持人宣布决赛正式开始。竞赛组委会主任文婷教授宣布竞赛规则，并作比赛说明。

参赛选手按照抽签顺序，先后上台进行模拟课堂的展示。各位评委针对选手课堂教学的具体内容和存在的不足方面现场点评并提问，选手即席回答。

参赛选手现场授课风采

评委现场点评、提问、交流

9月29日，全部选手比赛结束后，王雪猛老师、杨洪老师、黄应能老师、杜娟老师分别就选手的表现进行了高度的肯定，并给予详细的点评和认真的指导。

杜娟老师、黄应能老师总结发言

王雪猛老师高度肯定各位选手在决赛中的表现，希望大家踏实努力完成学业，平安顺遂。杨洪老师指出，本届师范生教学技能竞赛，相比往届，吸引了更多来自各年级的同学参与。对于选手的表现，杨洪老师给予了充分的肯定，并鼓励大家提振信心，以更加饱满的教态、更加成熟的教学思路和“史观+史料”的授课范式，进一步打磨教学技能。黄应能老师对于参赛选手的自信予以高度赞赏，对于参赛选手的教学设计的规范性予以肯定，并指出，参与决赛的选手模拟讲课过程流畅、逻辑通畅，表达能力突出，充分具备感染力。同时，也提醒选手注意AI工具的规范化使用，及时跟进“五育融合”育人模式在中学课堂教学过程中的应用，教学过程中要突出重难点并强化建设、精选史料，设计适配学情的作业。杜娟老师肯定了参赛选手积极进取的风貌和对于新技术、新手段的高效合理利用，并希望大家进一步强化对学情的研究，在教学过程中要提升教学激情，对所授内容产生精神共鸣，进而感动学生。

根据竞赛实施方案，决赛成绩由教学设计、视频说课（赛前观摩）、模拟上课和即席问答四个板块构成。大赛最终决出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖5名。各位评委、嘉宾分别为获奖选手颁发荣誉证书和纪念品，并与参赛选手合影留念。

评委、历史系教师为参赛选手颁奖

全体参赛选手与评委及历史系教师合影留念

人文学院历史系部分同学现场参与了志愿活动。

本次竞赛将教学设计与课堂实施、即时问答与专家点评紧密衔接，为历史学专业师范生搭建了展示自我、交流互鉴、反思提升的平台。参赛学生在备赛与比赛过程中进一步理解了历史课堂的育人要求，也在评委指导下明确了改进方向。历史系将以此为契机，持续深化“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，推动师范生培养与中学历史教学需求更好对接，引导学生在史料研读、史观建构、课堂表达和育人实践中锤炼本领，为未来站稳讲台、上好历史课打下坚实基础。