初见邓启华老师，便深深感受到了这位历经八十年风霜老人的风骨：他如竹般坚韧挺拔，耄耋之年依然精神矍铄，腿脚灵便无需搀扶；他如兰般平易近人，拥有大智慧，言谈举止间令人受教；他如梅般凌霜斗寒，散发出幽香，艰苦朴素的意志始终不渝。邓老师用一生将“修身立德，笃学力行”的思想融入血液，付诸行动，为边疆人才培养工作做出了卓越的贡献。正所谓“修身立德普院人，返璞归真赤子心”。

苦中见志，身劳神立

“不论任何时候都不要放弃努力！”邓老师在访谈中多次强调。

 邓老师成长于曲折探索的时代。1963年，被分配到宁洱林业管理所做宣传工作，成为上山下乡知识青年的一员，走进了田间农舍。1969年，邓老师到磨黑中学任教，从此开启了教师生涯。回忆起这段时光，邓老师格外感慨。到磨黑中学后，因师资匮乏，邓老师承担多门课程教学任务的同时兼负责各类事务性工作。因过度劳累加上饮食不规律，邓老师患上严重的胃病导致胃出血，但邓老师从不抱怨，依然坚守岗位，尽职尽责完成工作任务，用自己的知识和热情点燃了一代学生的心灵之火。

邓老师酷爱读书，下乡时背包里除了必需的工作用品之外，《唐诗三百首》和《唐宋词一百首》是必带的书籍，有空就拿出来读一读。为了进一步提升自己的学历和知识水平，邓老师于1979年3月前往云南师范大学参加了函授本科课程的学习。邓老师回忆道：“函授学习要求极为严格，稍不努力便考不及格。但由于在课堂学习的时间甚少，我们大多时候只在课后和工作之余默默努力。”“那时的我们分外珍惜求学的机会，只争朝夕！”他会利用所有可用的时间和资源，深夜孤灯常常与邓老师为伴。

然而，命运对邓老师的考验远不止于此。1984年，就在他即将毕业之际，一场突如其来的山洪冲毁了邓老师的家，包括1000多册书在内的全部家当瞬间消失。这场灾难让他失去了本就不富裕的全部生存物质，但邓老师没有被困难打倒。邓老师说：“我们不能把握命运，但即使在最困难的时候也不要放弃坚持努力。”

铸魂育人，教诲谆谆

1990年，邓老师正式入职思茅师范高等专科学校（今普洱学院）任教，承担《中国古代文学》和《中国古代文论》两门课程的教学任务。凭着严谨的教学态度，有趣的授课风格，丰富的文学理论和文学知识，邓老师的课深受学生喜爱。教学之余，邓老师还积极开展学术研究，作为主编出版了《清代普洱府志选注》，为研究地方历史文化做出了积极贡献。

 2004年退休后不久，邓老师被诊断出患有尿毒症，在面对人生中的又一次挫折时，邓老师依旧没有放弃。经历了肾脏移植手术后如今80岁高龄的他，仍坚持学术研究，目前正在整理编撰《诗经情诗辩说》一书。邓老师分享了自己对教学和科学研究的无限热爱。人生的挫折让他更深刻地理解生命的脆弱和时间的宝贵，他希望通过自己的研究，能为后来的学子留下一些有价值的东西。

病愈后，邓老师于2005年被返聘到普洱学院人文学院继续从事教学工作，于2017年正式退休。从1990年到2017年，邓老师送走了一届又一届毕业生，亲历和见证了学院的发展变化。虽已退休，但邓老师一直关注学院的发展，一直坚持学习。

寄望青年，发展新篇章

 面对部分同学对文学专业就业前景的忧心，邓老师说道：“前途是光明的，道路是曲折的。关键是要做好自己的事，提高个人的专业水平。一步一步踏踏实实走，尽自己所能坚守本心。”“知识是需要积累的，就如同人长身体一样，要沉下心来打磨自己。”

当提及对新一代青年有怎样的嘱托与期待时，邓老师引用了《礼记·大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”以及《论语》中的“己所不欲勿施于人。”在邓老师语重心长的寄语中，我们读到了他对新时代青年的殷切期盼。

通过采访，我们了解到的不仅仅是邓启华老师饱经风霜却光彩熠熠的一生，更透过这段历史，看到老一辈的缩影，看到了中国的发展正需要这样的人与这样的信念。他是一位经历了几十年风霜雨雪的老教师、老前辈、老战士，用自己的行动教导着学生们，耕耘着一片又一片桃李，挥洒着一把又一把汗水。如同园丁，如同红烛。

刻苦拼搏、严于律己、淡泊名利、治学育人，如此精神的背后，是对国家的热爱与忠诚，是对中华优秀文化的坚守与传承。邓启华老师的经历让我们看到了一位老教师对教学的严谨，对终身学习的执着和对生活的积极态度。邓老师用他的行动诠释了什么是真正的学者精神和生命的价值，也引领青年学子领略良师的人格光辉、精神之炬，赓续榜样力量，书写时代篇章。

（作品选送单位：人文学院关工委；作者：21级中文1班刘星妤；指导教师：范艳华。荣获2024年“读懂中国”云南省教育厅关工委三等奖）

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